Hjem > Nyheder > Indhold
Breaking Space-time Limit Sæt verden foran dine øjne med VR
- Jun 15, 2018 -

Kina er det største land på det globale uddannelsesmarked og et af de lande i verden, der lægger størst vægt på uddannelse.


I de senere år har vores klasseværelser flyttet fra kridt til tavler til båndoptagere og dias, projektorer, interaktive whiteboards og nano-tavler. Moderne undervisningsudstyr er løbende blevet erstattet, hvilket fører til hidtil usete ændringer i undervisningen i klasseværelset. I dag er teknologisk æra ny. Produkt VR-teknologi fejer uddannelsesområdet, fra folk til officiel, fra lokal til central, mere og mere opmærksomhed.


I de senere år har vi taget fat på grænserne for videnskab og teknologi, nøje fulgt udviklingenstiden i tiderne og deltog aktivt i VR-uddannelse. Vi er forpligtet til at bruge AR / VR / MR og andre nye teknologier til at udforske nye undervisningsmodeller og skabe en ny verden på uddannelsesområdet. · Uddannelsesområdet for Vision Experience Pavilion har skabt et interaktivt tv-skærms program, der bruger VR-dybende erfaring som indhold. Målet er at synkronisere med store skærme gennem små skærmbilleder og opleve VR immersive interaktive løsninger. Programmet integrerer rumlig positionering, interaktive håndtag, VR headsets og indhold cloud platforme. Det er fordybende, interaktivt og udtænkt. Det opfylder fuldt ud kravene til eksperimentel træning og uddannelsesmæssig popularisering i gymnasier og universiteter.

vr.jpg


VR interaktive program sigter mod at bruge VR til at undgå de skjulte farer ved traditionelle laboratorier og udendørsundervisning. Studerende kan omhyggeligt betjene forskellige enheder og opleve forskellige erhverv uden at forlade hjemmet og udvide deres horisonter med små VR-briller. Se verden.




Opret VR-interaktivt interaktivt indhold VR-interaktion, hyper-sensing populærvidenskab og andre moduler, du behøver kun at bruge VR-briller under oplevelsen og derefter indtaste et virtuelt simuleringsmiljø, hente håndtaget og interagere med objekter i miljøet, du kan tydeligvis opleve stikkontakten. ildslukkerens forsikringsnål, hvilken del af monteringsmaskinen der installeres først, hvad skal det første trin i redningsdrinkeren ... Gennem det to-skærms interaktive program kan tilskuere også opleve VR-underholdende interaktiv undervisning i færd med at se den store skærm.



Potentialet for VR dual-screen interaktiv uddannelse er, at den ikke behøver at bevidst "lære". Det kræver kun, at du "oplever". I oplevelsesprocessen vil videnpunkter naturligvis danne minder og gemme dem i hjernen. Det er menneskelig instinkt at danne minder om, hvad de har oplevet. VR-uddannelse bruger denne funktion, så du kan bruge dit instinkt til at huske viden under oplevelsesprocessen. Næste gang du støder på et lignende scenario, kan du hurtigt mobilisere din hukommelse for at få det rigtige svar.




Tilsvarende kan VR-teknologi anvendes på mange discipliner og endog alle samfundslag. Ved hjælp af VR-teknologi, under forudsætning af at garantere undervisningseffekten, reduceres tidsomkostningerne, økonomiske omkostninger og arbejdskraftomkostninger meget. Denne form for undervisningsmetode giver læringseffektivitet. Kampagnen vil fremskynde informationsændringen og udviklingen af forskellige brancher.


Derudover er der introduceret VR SuperSense-serie løsninger, herunder hyper-påvirkning klasseværelse, ultra-influencer maker, super-sensing videnskab, super-eksperimentelle træning og mere ved hjælp af avanceret teknologi og udstyr til at skabe et VR maker klasseværelse som en fuld- skala Immersiv, interaktiv, kreativ, udstillelig, tværfaglig virtuel skabelse plads til alle at opleve.




At udvikle en ny æra af VR-uddannelsesindustrien med en eklektisk horisont og evne med det formål at indsprøjte ny vitalitet i uddannelsesindustriens innovation og udvikling og hjælpe skoler med at dyrke grupper af elite talenter, der fører grænsen socioøkonomisk udvikling og konstruktion i fremtiden.